학교공간혁신 사용자참여설계
학생과 교사가 함께 설계하는 학교 공간. 학교로 찾아가는 학생참여 수업으로, 사전기획 단계의 의견 수렴부터 설계 결과물까지 하나의 흐름으로 지원합니다.



학교공간혁신 수업 현장



학생 설계 결과물 (3D 시안)
이런 학교에 적합합니다
- 수업량 유연화 주간에 학년 단위 프로젝트 수업을 찾는 학교
- 고교학점제 흐름에 맞는 학생 주도형 수업이 필요한 학교
- 학교공간재구조화·그린스마트 사업의 사용자 참여, 사전기획 단계를 준비하는 학교
- 결과 정리와 행정 부담이 걱정되는 담당 선생님
왜 학교 공간을 수업 주제로 삼을까요
학생들이 매일 생활하는 학교 공간이 곧 해결할 문제가 됩니다. 불편한 점을 찾고 아이디어를 내고, 조닝과 3D 설계, 모형 제작, 발표까지 이어지면 과정과 결과가 분명한 프로젝트가 됩니다. 이 과정에서 모인 학생 의견은 실제 리모델링 사전기획 단계의 참고 자료로도 활용할 수 있습니다.
프로그램 5단계
학교 공간의 목적과 필요성을 이해하고 현장을 살펴봅니다.
사용자 관점에서 문제를 찾고 온·오프라인 퍼실리테이션으로 의견을 모읍니다.
생성형 AI 이미지, 3D 모델링, 조닝 계획으로 아이디어를 시각화합니다.
디오라마·건축 모형으로 아이디어를 검증하고 수정합니다.
발표와 설득, 결과물 전시로 마무리합니다.
학교에 남는 것
- 학생 의견과 설계 결과물 (사전기획 참고 자료)
- 과제탐구·진로 포트폴리오로 이어지는 산출물
- 결과 정리에 필요한 활동 자료
진행 사례 (고등학교)
| 학교 | 내용 | 글 보기 |
|---|---|---|
| 부산 소재 고등학교 | 수업량 유연화 주간 학교공간혁신 프로젝트 | 사례 보기 → |
| 경남 산청 소재 고등학교 | 수업량 유연화 주간 학교공간혁신 사용자설계 프로젝트 | 사례 보기 → |
| 강원 속초 소재 고등학교 | 생성형 AI 활용 건축설계, 고교학점제 과제탐구형 | 사례 보기 → |
| 강원 춘천 소재 여자고등학교 | 학생참여 설계, 학교 본관 리모델링 준비 단계 | 사례 보기 → |
| 경기·천안 소재 고등학교 | 온라인 퍼실리테이션, 생성형 AI 활용 건축설계 | 경기 사례 → · 천안 사례 → |
이 밖의 사례는 프로그램 NOW와 네이버 블로그에서 볼 수 있습니다.
자주 묻는 질문
수업량 유연화 주간이 아니어도 운영할 수 있나요?
학교 일정에 맞춰 구성합니다. 운영 형태는 문의 시 함께 협의합니다.
초등학교나 중학교도 가능한가요?
초등 3학년 이상부터 가능합니다. 학교급에 맞춰 활동을 조정해 진행하며, 학교 대상으로만 운영합니다.
선생님 대상 프로그램도 있나요?
학교 선생님을 대상으로 하는 학교공간혁신 프로그램은 2~3시간으로 운영합니다.
선생님이 준비해야 할 것이 많은가요?
사전 협의부터 수업 후 결과 정리까지 함께 지원해 선생님의 부담을 줄이도록 구성합니다.
강의 문의
학교명·기관명, 대상과 인원, 희망 시기를 남겨 주시면 확인 후 연락드립니다.
예산과 세부 구성은 학교·기관 상황에 맞춰 문의 시 안내드립니다.